Riflessione aperta tra istituzioni, a partire da una lettura integrata tra le molte fonti

Martedì 9 Maggio 2017 ore 14.30-18

Città metropolitana, Sala del Consiglio, Palazzo Malvezzi

via Zamboni 13 Bologna

Uno degli aspetti su cui si è confrontata la comunità professionale impegnata nella redazione del nuovo accordo metropolitano per l'inclusione scolastica e formativa degli alunni con disabilità (2016-2021), sottoscritto il 3 dicembre scorso, è stato il costante incremento del numero degli alunni con disabilità, evidenziato da tutte le Istituzioni. la città metropolitana di Bologna, unitamente alla conferenza territoriale Sociale e Sanitaria metropolitana di Bologna, propone una prima lettura integrata dei dati disponibili (nazionali, dell'ufficio Scolastico regionale, dei Servizi di neuropsichiatria, dei comuni del territorio metropolitano). con questo “tentativo” di lettura si vuole dare voce, in una cornice unitaria, alle complessità del fenomeno e alla necessità di costruirne una visione interistituzionale, nello spirito della l. 104/92 e dell'accordo metropolitano. una visione condivisa è importante per consegnare alle Istituzioni elementi per una programmazione innovata dei propri servizi. In un quadro difficile di risorse limitate e di forti mutamenti sociali, l'inclusione scolastica e formativa di tutti e tutte è un obiettivo da confermare e rilanciare.