Intervento di peer education di ex alunno transgender nelle classi seconde.

UNA CITTÀ CHE LEGGE: LEGGERE GUARDANDO IL FUTURO

Performance di lettura ad alta voce su temi ispirati agli obbiettivi dell'Agenda 2030, per condividere il piacere della lettura insieme e sensibilizzare la comunità sui temi sociali ed ambientali. Gli alunni e le alunne daranno voce ai loro elaborati (poesie e prose) realizzati durante le lezioni sui temi delle differenze di genere (violenza di genere ed omofobia).