Raccogliere immagini e testi relativi alle professioni e alla loro declinazione maschile e femminile. Partire dall’analisi delle campagne promozionali dei propri Istituti ed Enti.

Pensare al ventaglio di professioni possibili e di conseguenza rappresentarle con entrambi i generi.

Il problema non riguarda solo le questioni di genere, ma l'assenza di un immaginario adeguato ai tempi sulle professioni possibili, sia da parte degli studenti e delle studentesse sia dalle loro famiglie.

Fare proposte didattiche da applicare alle varie attività d'Istituto:

• per le testimonianze aziendali fare intervenire donne per i lavori "maschili" e uomini per i lavori "femminili";
• individuare la divisione dei ruoli lavorativi per genere nell’ambito dei percorsi in azienda (pcto, tirocini, etc.)
• pari rappresentanza di genere nelle opere di letteratura, arte, filosofia
• storia della scienza e della tecnica: evidenziare i contributi femminili.

Link

• “Da grande farò l'insegnante: gli adolescenti sognano le stesse professioni di 20 anni fa” di Rosaria Amato

Libri

• Giovanna Cosenza, Cerchi di capire, prof. Un dialogo tra generazioni, Enrico Damiani Editore, 2020.
  
  
• Piergiorgio Odifreddi, Il genio delle Donne – Breve storia della scienza al femminile, Rizzoli, 2019.