Il progetto ha l'obiettivo di creare e sperimentare nelle scuole strumenti didattici avanzati e concepiti in stretto riferimento con le realtà territoriali metropolitane.

Sono previste progettazioni di attività e contenuti curricolari e complementari, finalizzati a integrare il curriculum triennale della secondaria di primo grado, con riferimento, in principio, a tutte le discipline, secondo una concezione che privilegi la trasversalità in ogni occasione e forma possibile, laddove ne sussistano presupposti sostanziali.

Caratteristica comune delle riflessioni sviluppate nel progetto - e della loro traduzione operativa in Unità Didattiche di Apprendimento (UDA) - sono contenuti e metodologie che sviluppino e valorizzino il concetto di cultura tecnica in rapporto a un approccio culturale veramente integrale e coinvolgano – in senso generale ma costantemente - la dimensione applicativa delle conoscenze e lo sviluppo realmente applicato delle competenze chiave europee.

Nella prima annualità 2018/19, finalizzata all'attività di progettazione e messa a punto degli strumenti di cui sopra, il progetto ha previsto la costituzione di due gruppi di lavoro:

• uno incentrato sul Nuovo Circondario Imolese;
• uno sviluppato sul restante territorio metropolitano e comprendente Istituti di diversi Distretti.

Entrambi i gruppi hanno coinvolto insegnanti della scuola secondaria di primo e di secondo grado.

I due gruppi hanno lavorato sotto la responsabilità e la guida di un coordinatore metodologico, in un quadro concettuale e metodologico unitario e su obiettivi in parte comuni, in parte complementari, sviluppando naturalmente il proprio contributo autentico nella cornice delle Indicazioni Nazionali per il curricolo del primo ciclo d’istruzione.

Successivamente si è proceduto all'attivazione della sperimentazione degli strumenti in 12 Istituti comprensivi pilota in collaborazione con 7 secondarie di secondo grado. La sperimentazione è stata accompagnata da un’attività formativa rivolta a docenti.

Complessivamente sono state prodotte oltre 40 UDA, reperibili oggi sul Portale di progetto. 

La fase pilota si è conclusa a dicembre 2022 con un evento di presentazione dei risultati.

Nell'a.s. 2022/23 si è avviata la fase di disseminazione con la costituzione di un gruppo di docenti tutor che svolge attività di informazione, formazione e assistenza tecnica agli istituti interessati ad adottare il modello.

Scarica il documento di avvio progetto

Evento "Per un curriculum della cultura tecnica nella secondaria di primo grado: dal progetto pilota all'innovazione diffusa" - Bologna, 13 dicembre 2022

• Video